Programme du DILF

Le DILF est un diplôme officiel du Ministère de l’éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Il valide un premier niveau de maîtrise du français, le niveau A1.1 du cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe.
Il évalue les contenus communicatifs et linguistiques décrits dans le référentiel pour les premiers acquis en français.

Nos objectifs

Vous aider à communiquer en langue française dans les situations de la vie réelle auxquelles toute personne est confrontée. Notre démarche est actionnelle, replaçant l'apprenant en tant qu'acteur social ayant des tâches à accomplir dans différents domaines de la vie quotidienne.

Vous permettre d’acquérir des connaissances variées et de développer rapidement vos capacités à communiquer en langue française

• Que vous puissiez décrire une personne, une situation, une émotion,un événement 
• Que vous puissiez acquérir de l’autonomie dans les situations de la vie quotidienne 
• Que vous puissiez lier des relations avec ceux dont vous apprenez la langue
• Que vous puissiez continuer votre apprentissage afin de poursuivre si vous le désirez

Notre programme

Compréhension d’indications : Panneaux signalétiques et symboles courants dans les établissements de soins, scolaires, dans une mairie, dans une gare, un aéroport, une banque, à la poste, dans un grand magasin, dans une administration, etc
Formulaire simple : lire les mots pour pouvoir les reconnaître et les écrire (Identité, nom, prénom, situation familiale, nationalité, âge, date de naissance, adresse, enfants, emploi, fonction, école, collège, lycée, études, formation.

L’apprenant entend des instructions simples à partir de CD ou d’exercices en lignes auxquelles il doit répondre.

Savoir comprendre un message téléphonique reçu Comprendre des consignes, des injonctions simples, des annonces radiophoniques et télévisuelles simples, des informations chiffrées, des informations audiovisuelles.

• Savoir écrire son nom, prénom, adresse numéro de rue, d’appartement, le code postal, la ville ou la commune, son département.
• Savoir écrire son numéro de téléphone, la situation familiale (marié, célibataire), le nombre d’enfants, l’âge, la nationalité.
• Apprenant Intermédiaire : Savoir remplir un formulaire un peu plus détaillé et connaître l’orthographe des mots, production d’écrits, messages, invitations, instructions, informations.

L’usage de la langue orale encourage l’apprenant à utiliser toutes ses connaissances et à en développer d’autres. Une importance toute particulière est attribuée à la prononciation, l’enseignement de la grammaire se fait de façon inductive.

• Utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé.
• Répondre à des questions simples et savoir en poser.
• S'identifier, se présenter, présenter sa famille, son pays d'origine, son âge, la date de sa venue en France, son adresse complète, ses goûts, ses loisirs, son parcours professionnel dans son pays d'origine, son métier, ses activités actuelles.
• Savoir demander des informations chiffrées et savoir en donner : heure, date, numéros de bus, car, train, avion, prix d'un billet, d'un ticket, d'un article etc...
• Savoir donner des informations précises aux progessionnels de santé, aux pompiers.
• Savoir communiquer sur un état émotionnel, physique ou physiologique.
• Savoir laisser un message téléphonique simple.
• Savoir nommer le Président de la république française et des ministres.
• Savoir nommer des monuments de France, donner des exemples de journaux locaux et nationaux.
• Connaître les symboles et devise de la France.

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